PEMBINAAN KEAGAMAAN MELALUI PESANTREN KILAT DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Penelitian di SD Negeri 3 Kalapasawit Kecamatan Lakbok Kabupaten Ciamis)

BSTRAK: SRIWATI ROMANINGSIH. PEMBINAAN KEAGAMAAN MELALUI PESANTREN KILAT DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Penelitian di SD Negeri 3 Kalapasawit Kecamatan Lakbok Kabupaten Ciamis). Dengan membatasi diri pada fenomena yang terjadi dan melibatkan siswa SD Negeri 3 Kalapasawit, inti permasalahan yang akan diteliti adalah terletak pada bagaimana sebenarnya bentuk pembinaan keagamaan yang dilakukan oleh pesantren kilat. Di lain pihak bagaimana prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam, serta bagaimana pengaruh pembinaan keagamaan melalui pesantren kilat terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk pembinaan keagamaan yang dilakukan oleh pesantren kilat di SD Negeri 3 Kalapasawit, bagaimana prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam, serta pengaruh pembinaan keagamaan melalui pesantren kilat terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Penelitian ini didasarkan pada pemikiran bahwa pembinaan keagamaan melalui pesantren kilat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, sedangkan teknik yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, kepustakaan, dokumentasi dan angket. Guna keperluan analisis, untuk variabel (X) pembinaan keagamaan melalui pesantren kilat, penulis mengambil sampel sebanyak 30 responden dengan menyebarkan angket dengan 15 item soal dan 4 option. Sedangkan untuk variabel (Y) prestasi belajar siswa diambil dari nilai semester i tahun pelajaran 2004/2005. Setelah diadakan penyebaran angket diperoleh nilai terkecil 64 dan nilai terbesar 93 letak rataan/mean sebesar 80,43% berada pada klasifikasi tinggi. Prestasi belajar siswa mata pelajaran pendidikan agama Islam yang diambil dari nilai semester ke 1 tahun pelajaran 2004/2005, nilai terkecil 65 dan nilai terbesar 95 letak rataan/mean sebesar 84,74% berada pada klasifikasi sangat tinggi. Setelah diadakan analisis dengan teknik korelasi ternyata diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,63 yang berada pada klasifikasi tinggi. Derajat determinasi sebesar 45,24%. Berdasarkan uji hipotesis parametrik ternyata thitung sebesar 8,65 dan harga trabel (diperoleh dalam tabel) sebesar 1,70. Dengan demikian thitung (8,65) > ttabel (1,70). Sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan bahwa hipotesis yang dirumuskan dapat diterima, maka pembinaan keagamaan melalui pesantren kilat sangat mempengaruhi prestasi belajar siswa, setelah dilakukan uji signifikansi ternyata sangat signifikans. Dan pembinaan keagamaan melalui pesantren kilat menentukan prestasi belajar siswa sebesar 45,24% sedangkan sisanya 54,76% ditentukan oleh faktor lain.