EFEKTIVITAS PENGAJIAN KITAB KLASIK DI PESANTREN DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH (Penelitian di Madrasah Aliyah YPK Cijulang)

Madrasah Aliyah adalah suatu lembaga pendidikan formal, mempunyai kurikulum yang sesuai dengan sekolah umum (SMU) tetapi mata pelajaran agamanya lebih banyak. Bisa dikatakan bahwa madrasah lebih islami.Berdasarkan teori tranfer, siswa madrasah yang mengikuti pengajian secara efektif di pesantren akan berprestasi pada mata kuliah yang berkesesuaian diantaranya pada mata kuliah fiqih. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tentng gambaran empirik tentang efektivitas pengajian kitab klasik di pesantren pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MA YPK Cijulang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskritif. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, opbservasi, penyebaran angket, dan studi literatur. Analisinya menggunakan menggunakan pendekatan statistika parametik. Dari hasil penelitian penulis mengambil suatu kesimpulan bahwa efektivitas pengajian kitab klasik yang dilaksanakan sisw MA Cijulang di pesantren adalah tergolong cukup. Terlihat dari nilai rata- rata angket yang disebar sebesar 70,8. Prestasi belajar fiqih siswa dikategorikan cukup baik dilihat dari nilai fiqih mereka berkisar anatara 60-80.