PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN VOCABULARY PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN 1 Jayagiri Kecamatan Panumbangan Kabupaten Ciamis Tahun Pelajaran 2012 / 2013)

Rivana, Rina (2013) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN VOCABULARY PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SDN 1 Jayagiri Kecamatan Panumbangan Kabupaten Ciamis Tahun Pelajaran 2012 / 2013). Diploma thesis, Institut Agama Islam Latifah Mubarokiyah.

[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf

Download (151kB)
[thumbnail of Skripsi Lilik Purwanti - PAI.pdf] Text
Skripsi Lilik Purwanti - PAI.pdf

Download (2MB)
[thumbnail of Skripsi Lilik Purwanti - PAI.pdf] Text
Skripsi Lilik Purwanti - PAI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar peserta didik pada pembelajaran Bahasa Inggris yang di anggap oleh para peserta didik pembelajaran Bahasa Inggris itu sangat sulit membosankan, menjenuhkan dan sangat sulit dipelajari dan pembelajaran Bahasa Inggris masih konvensional karena pendidik kurang menggunakan Model Pembelajaran yang dapat di aplikasikan dalam kehidupan sehari – hari. Dalam pembelajaran Bahasa Inggris, pendidikan perlu mengetagui dan menggunakan model pembelajaran secara tepat sesuai dengan materi dan perkembangan peserta didik.
Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perencanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Make a Match untuk meningkatkan penguasaan Vocabulary pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas IV SDN 1 Jayagri. Bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Make a Match untuk meningkatkan penguasaan Vocabulary pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas IV SDN 1 Jayagri. Bagaimana hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran Make a Match untuk meningkatkan penguasaan Vocabulary pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas IV SDN 1 Jayagri.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan penguasaan Vocabulary peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Inggris di kelas IV SDN 1 Jayagiri Kecamatan Panumbangan Kabupaten Ciamis.
Metodologi Penelitian yang diteliti yaitu perencanaan, pelaksanaan dan hasil belajar. Pada perencanaan terdiri dari penialain RPP yang dilakukan oleh observer kepada penulis. Pada pelaksanaan dilakukan penilaian yaitu menilai tentang keterampilan membuka pembelajaran , menilai keterampilan menjelaskan pembelajaran dan menilai keterampilan menutup pembelajaran. Hal itu dilakukan observer pada setiap siklusnya.
Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran Make a Match ini meningkat hal ini dapat dilihat dari nilai rata – rata yang setiap siklusnya meningkat, siklus pertama memperoleh nilai rata – rata 69,75 pada siklus kedua memperoleh nilai rata – rata 82,05 dan pada siklus ketiga mmperoleh rata – rata 90,25.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam > Pendidikan Islam
Depositing User: Unnamed user with email acengwahyudin165@gmail.com
Date Deposited: 04 Dec 2023 04:24
Last Modified: 04 Dec 2023 04:24
URI: http://repository.iailm.ac.id/id/eprint/581

Actions (login required)

View Item
View Item